家庭教育を考える日とは？由来や歴史を解説【7月14日】

家庭教育を考える日は7月14日で全日本家庭教育研究会の発足にちなんで新学社が制定した記念日です。

この記事を読めば記念日の由来や歴史、そして今日からご家庭で実践できることがわかります。

ふだん子育てや教育のことで「これでいいのかな」と悩みがちな方に、ちょっとした気づきを届けられたらいいなと思っています。

家庭教育を考える日とは何か

まずこの記念日がどんな目的で作られたのか基本情報から整理していきますね。

制定した企業と目的

家庭教育を考える日は京都府京都市山科区に本社を置く株式会社新学社が制定した記念日なんです。

新学社の家庭教育部門で小中学生向けの家庭学習教材誌『月刊ポピー』を出版している全日本家庭教育研究会（通称：全家研）とともに、この日を設けています。

「教育は家庭教育から」という理念のもと、親子の寄り添いを軸とした家庭教育の大切さを、全国の家庭や保護者にあらためて認識してもらうことが目的なんですね。

社会全体で家庭教育の在り方について考えるきっかけの日にしたいという思いが込められているみたいです。

日付の由来と歴史

日付は全家研が家庭教育の確立を目的に発足した1973年7月14日にちなんでいます。

つまりただの語呂合わせではなく、団体の設立記念日そのものが由来になっているんですよね。

ちなみに、この記念日として正式に認定されたのは意023年に一般社団法人日本記念日協会によって「新学社・全日本家庭教育研究会の『家庭教育を考える日』」という名称で登録されました。

1973年の発足から半世紀近く経ってから記念日認定を受けたというのが個人的には興味深いポイントだなと感じています。

長年地道に活動を続けてきた結果、社会的な認知として形になったのかもしれないですね。

全家研と月刊ポピーの歩み

全家研は発足以来、お母さん方からの共感の輪に支えられて、『月刊ポピー』を通じた草の根の家庭教育運動をたゆまず展開してきたそうです。

全国に約450の支部があり、京都の本部で教材の企画を行い、各地の支部やモニターを通じて会員家庭へ届けているんですね。

『月刊ポピー』は全家研の発足と同じ1973年に創刊されて、以来50年以上「自ら学ぶ力」と「学習習慣」を育む教材として、多くの家庭で使われてきたそうです。

独自の「教育対話制度」というしくみもあって教職経験のある「教育対話主事」が中心となり、子育てや教育の相談、講演会、母親セミナーなどきめ細かい支援を実践しているみたいです。

なぜ家庭教育が注目されるのか

ここでは記念日の背景にある社会的な事情、つまり「なぜ家庭教育を考える必要があるのか」を掘り下げます。

家庭教育が担う役割の大きさ

文部科学省の資料によると家庭教育はすべての教育の出発点とされていて、家族のふれ合いを通じて基本的な生活習慣や生活能力、人への信頼感、豊かな情操、思いやり、基本的な倫理観、自尊心や自立心、社会的なマナーなどを身につける重要な役割を担っているとされています。

朝の「おはよう」や夜の「おやすみ」といったあいさつの習慣、早寝早起き、家族で朝ごはんを食べる時間、学校の出来事を話し合う時間など、日常のささいな積み重ねが子供の心のよりどころになっているという説明はけっこう納得感がありました。

都市化と核家族化が生んだ変化

昔は親以外の大人が子供に接する機会が多くて、地域全体で家庭教育を支える環境があったそうです。

とはいえ、都市化や核家族化、少子化、雇用環境の変化などによって地縁的なつながりが薄れて、親が身近な人から子育ての仕方を学ぶ機会が減ってしまったという指摘があります。

子育ての悩みを気軽に相談できる人がそばにいない状況も増えていて、仕事と子育ての両立の難しさから家庭の孤立化や、時間的精神的なゆとりの不足、さらには児童虐待といった問題の深刻化も指摘されているんですね。

こうした状況は個々の家庭だけの問題ではないという視点がこの記念日の存在意義そのものだと思います。

社会全体で家庭を支える発想

文部科学省は保護者が安心して子育てや家庭教育に取り組めるように、地域社会や学校、行政、企業なども力を合わせて子育て家庭を支える取組を推進しているそうです。

「社会は家庭の応援団」という言い方をしているのが印象的でした。

家庭教育を考える日はまさにこうした社会的な支援の必要性を、一人ひとりの家庭単位で意識するきっかけになる日だと言えなくもないというか、そんな役割を持っているのかなと感じます。

家庭教育を考える日にできること

記念日をきっかけに実際にご家庭でできそうなことを考えてみます。ここは私の見立ても含む部分なので、あくまで一つの提案として読んでもらえたらと思います。

日常のあいさつや対話を見直す

文部科学省の資料でも触れられていたようにあいさつの習慣や早寝早起き、家族での食事、学校の話を聞く時間といった日常の一場面が家庭教育の土台になっているとされています。

7月14日というタイミングでふだんの生活を少し立ち止まって振り返ってみる、というのが一番手軽な実践方法かもしれません。

難しいことをする必要はなくて今日一日だけ意識して子供と話す時間を増やすくらいでも十分な気がします。

テレビやゲームのルールを親子で話し合う

テレビやゲームの時間について親子でルールを話し合うことも、家庭教育の具体例として挙げられています。

ざっくりした感じで言うと、ルールを一方的に決めるより、子供と一緒に話し合って決める過程そのものに教育的な意味があるのかなと思っています。

細かく検証したわけではないですが対話のプロセスを重視する姿勢は多くの教育論で共通して重視されているポイントだと感じます。

相談できる場を知っておく

全家研では教育対話制度によって教職経験のある教育対話主事が子育てや教育の相談に応じているそうです。

身近に相談できる人がいないと感じている方にとって、こうした外部の相談窓口の存在を知っておくこと自体が、家庭教育を考える日をきっかけに得られる収穫の一つだと思います。

孤立しがちな子育てにおいて社会全体が応援団になってくれる仕組みがあるというのは、けっこう心強い話ですよね。

家庭教育を考える日について、ポイントを整理しておきます。

まとめ

• 7月14日は新学社と全日本家庭教育研究会が制定した記念日で、2023年に日本記念日協会に認定された
• 日付は全家研が発足した1973年7月14日にちなんでいる
• 家庭教育は生活習慣や思いやり、倫理観などを育む教育の出発点とされている
• 都市化や核家族化により地域の支え合いが薄れ、社会全体での支援が求められている
• 家族の日（11月第3日曜日）や地域独自の家庭の日とは制定主体も趣旨も異なる
• あいさつや対話、ルール作りなど日常の小さな実践が家庭教育につながる